{"id":302,"date":"2020-08-23T10:23:02","date_gmt":"2020-08-23T13:23:02","guid":{"rendered":"http:\/\/liceobr.com\/trentin\/?p=302"},"modified":"2020-08-23T10:23:02","modified_gmt":"2020-08-23T13:23:02","slug":"o-ciclo-da-mandioca-parte-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/?p=302","title":{"rendered":"O ciclo da mandioca &#8211; parte 1"},"content":{"rendered":"\n<p>No finalzinho de abril sempre dava uma esfriada<br>Ai vinha o ver\u00e3ozinho l\u00e1 por meados de maio<br>Era o tempo do trabalho, guardar rama de mandioca<br>Pra protege-las do inverno e da geada matadeira<br>Que n\u00e3o deixava viva nenhuma rama solteira<br>Das soltas no mandiocal.<\/p>\n\n\n\n<p>Sempre que sinto algum friozinho aqui na cidade grande me lembro a velha Palmeira onde vivi minha inf\u00e2ncia. L\u00e1 tinha trabalho e gra\u00e7a, se brincava trabalhando, e um dos trabalhos bons era guardar rama de mandioca. Sempre que fazia frio representava um perigo pra vida das mandioqueiras. S\u00f3 ficava viva a parte da rama enterrada, isso garantia que a mandioca brotaria no ano seguinte e as ra\u00edzes continuariam a crescer. Mas se agente queria expandir o mandiocal ou plantar noutro lugar tinha que guardar as ramas para n\u00e3o morrerem da geada. Ent\u00e3o, guardar ramas, e depois a cerim\u00f4nia do plantio eram trabalhos que as crian\u00e7as adoravam. Bem! N\u00e3o sei se todas as crian\u00e7as, mas para a nossa turma era tempo de divers\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<p>Talvez pela vizinhan\u00e7a pois nossas terras eram lindeiras, hoje n\u00e3o se usa mais esta express\u00e3o para dizer que faziam divisa. Na verdade as melhores lavouras de mandioca, de milho, de arroz e at\u00e9 um erval do tio Lu\u00eds ficavam bem na frente de nossa casa. Ent\u00e3o quando tinha estes trabalhos especializados, em geral, se reunia a turma l\u00e1 de casa o Leo, o Leonildo e eu e l\u00e1 do tio Lu\u00eds o Selito, o Dimas e a Margarida, Vez por outra vinham tamb\u00e9m a Benildes e a Z\u00e9lia, mas como elas eram maiores em geral trabalhavam e por isso ficavam fora do grupo. <\/p>\n\n\n\n<p>O trabalho?? era muito simples, um adulto, ou um dos maiores, com um fac\u00e3o cortava as ramas mais ou menos uns seis dedos de altura, pra sobrar o toco para arrancar a mandioca, se fosse necess\u00e1rio, e ia fazendo feixes. A gente escolhia um p\u00e9 de erva, n\u00e3o muito perto porque perdia a gra\u00e7a, e limpava o capim ao redor. Depois era s\u00f3 transformar cada um num caminh\u00e3o de transporte e fazer uma estrada, uma para ir e outra para voltar. Brum brum, a gente dava o arranque no caminh\u00e3o e o transporte come\u00e7ava. Cada um carregava quanto podia e \u00edamos empilhando as ramas de p\u00e9 ao lado da \u00e1rvore vou toco escolhido. Quando a rama j\u00e1 estava toda empilhada, a\u00ed vinha outra parte muito divertida. A gente tinha que buscar capim e palha para fazer a cobertura, afinal as ramas tinham que estar protegidas da geada. Para isso servia capim rabo-de-burro, touceiras de macela secas, s\u00f3 que as vezes tinha uma lechiguana, bem, a\u00ed \u00e9 outra hist\u00f3ria, um dia deste seu conto, e at\u00e9 mesmo grama seca. As ramas tinham que ficar perfeitamente cobertas e depois disso tinha que por alguma terra por cima pra que o vento n\u00e3o destapasse. Pronto! as ramas de mandioca para o novo plantio estavam garantidas, mas ainda tinha um resto de dia e a gente tinha que continuar em movimento sen\u00e3o morria de frio. <\/p>\n\n\n\n<p>E pra n\u00e3o ficar parado o que \u00e9 que a gente fazia<br>Na tarde que tinha sol mas mesmo assim era fria.<br>O brincar de esconde-esconde tinha um lugar ideal.<br>As ervas eram pequenas, uns dois metros ou pouco mais,<br>Tinha macela, capim e moitas de maria-mole. <br>Fumo bravo e algum timb\u00f3 e at\u00e9 toca de tat\u00fa.<br>Pra gente de p\u00e9 no ch\u00e3o capim seco, o para\u00edso<br>explicar n\u00e3o \u00e9 preciso, o que \u00e9 preciso \u00e9 brincar.<\/p>\n\n\n\n<p>O trabalho terminava cedo e sempre se podia aproveitar o resto da tarde par alguma atividade construtiva, como por exemplo aprender a elaborar regras e seguir. Ent\u00e3o vamos l\u00e1: Primeiro tem que escolher a raia de ferrolho, o lugar onde aquele que fecha, o contador, esconde o rosto e conta por algum tempo enquanto os outros se escondem. N\u00e3o vale espiar. Este \u00e9 o lugar de seguran\u00e7a onde cada um tem que bater antes do contador e dizer &#8220;um, dois,  tr\u00eas pra mim&#8221;, a\u00ed t\u00e1 salvo. Se o contador achar algu\u00e9m e bater &#8220;um, dois, tr\u00eas para o Fulano&#8221; a\u00ed t\u00e1 morto. O primeiro morto \u00e9 o que conta na pr\u00f3xima rodada. Vale se esconder em qualquer lugar, at\u00e9 em toca de tat\u00fa, mas o segredo \u00e9 correr e bater no ferrolho num momento de distra\u00e7\u00e3o do contador\/procurador. Tinha at\u00e9 quem ficava quietinho atr\u00e1s do contador e quando este se afastava do ferrolho para procurar, bastava dar um pulo e gritar: -Um, dois, tr\u00eas pra mim! Quando se usava um p\u00e9 de erva como ferrolho tinha at\u00e9 quem subia discretamente na \u00e1rvore e depois aproveitava um momento de distra\u00e7\u00e3o do contador e pulava pra se salvar. Ah! O contador tinha que contar at\u00e9 cinquenta e dizer: &#8211; L\u00e1 vou eu! Quem n\u00e3o se escondeu \u00e9 meu. Quando algu\u00e9m n\u00e3o sabia contar al\u00e9m de dez contava &#8211; umdoistresquatrocincoseiseteoitonovedez dez, umdoistresquatrocincoseiseteoitonovedez vinte, umdoistresquatrocincoseiseteoitonovedez trinta, e assim at\u00e9 cinquenta e finalizava L\u00e1 vou eu! Quem n\u00e3o se escondeu \u00e9 meu. E sa\u00eda a cata dos outros participantes. Que ia matando ou iam se salvando at\u00e9 o \u00faltimo ser encontrado. <\/p>\n\n\n\n<p>Dois problemas eram relativamente comuns nesta brincadeira: quando algu\u00e9m se escondia numa macela que tinha uma lechiguana, a\u00ed era o fim da picada, ou melhor o come\u00e7o da picada e o sujeito saia correndo sem observar nada e acabava morto. Ou quando tinha um formigueiro a\u00ed estava perdido, ou achado quando come\u00e7ava a gritar.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Depois disso tido resolvi fazer uma lista do que se aprendia com tudo isso.<br>1- S\u00f3 os maiores podem usar o fac\u00e3o.<br>2- Cada um faz for\u00e7a de acordo com seu tamanho.<br>3- Tem que respeitar as regras de tr\u00e2nsito.<br>4- Tem que proteger as ramas para n\u00e3o morrerem de frio.<br>5- Palha voa com o vento, tem que ter peso sobre ela.<br>6- Brincar \u00e9 divertido e esquenta.<br>7- Correr descal\u00e7o no capim seco \u00e9 bom. <br>8- Para brincar tem que saber contar.<br>9- Tem que observar as regras do jogo.<br>10- Lechiguana pica e d\u00f3i.<br>11- Formiga e formig\u00e3o picam e d\u00e1 coceira.<br>12- Quando um adulto diz &#8220;hora de ir pra casa&#8221; se a gente n\u00e3o for aparecem uns riscos vermelhos doloridos nas pernas.<\/p>\n\n\n\n<p>Eu era feliz e n\u00e3o sabia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No finalzinho de abril sempre dava uma esfriadaAi vinha o ver\u00e3ozinho l\u00e1 por meados de maioEra o tempo do trabalho, guardar rama de mandiocaPra protege-las do inverno e da geada matadeiraQue n\u00e3o deixava viva nenhuma rama solteiraDas soltas no mandiocal. &hellip; <a href=\"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/?p=302\">Continue lendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-302","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-geral"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=302"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/302\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":304,"href":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/302\/revisions\/304"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=302"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=302"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/liceobr.com\/trentin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}